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Pädagogik in Österreich. Die Geschichte des Faches an den Universitäten

Pädagogik in Österreich. Die Geschichte des Faches an den Universitäten

Wolfgang Brezinka (ORCID: )
  • Grant-DOI 10.55776/D2759
  • Förderprogramm Buchpublikation
  • Status beendet
  • Projektbeginn 27.01.1997
  • Projektende 26.01.2007
  • Bewilligungssumme 26.162 €

Wissenschaftsdisziplinen

Erziehungswissenschaften (50%); Humangeographie, Regionale Geographie, Raumplanung (50%)

Abstract

Das Buch schildert die Geschichte des Faches "Erziehungskunde" (bis 1848), "Pädagogik" bzw. "Erziehungswissenschaft" an den österreichischen Universitäten zwischen 1806 und 1996. Die Untersuchung erstreckt sich auf die Universitäten Wien, Prag, Graz, Innsbruck, Salzburg, Linz, Klagenfurt und die Wirtschaftsuniversität Wien. Sie stützt sich hauptsächlich auf Quellenstudien in den Universitätsarchiven sowie im allgemeinem Verwaltungsarchiv und im Archiv der Republik, im Tschechischen Staatsarchiv und im Bundesarchiv Berlin. Geboten wird eine Institutionen- Personen- und Dogmengeschichte des Faches. Besonders herausgearbeitet werden die Verhandlungen in den Professorenkollegien, die den Besetzungsvorschlägen für die Lehrkanzeln vorangegangen sind, und die Berufungspolitik des Unterrichtsministeriums. Dabei werden alle Personen berücksichtigt, die in die Berufungsvorschläge aufgenommen worden sind, und nicht nur jene, die tatsächlich Lehrkanzeln erhalten haben. Auch sämtliche Habilitationsverfahren, das berufliche Schicksal und die wissenschaftlichen Leistungen der für Pädagogik habilitierten Personen werden dargestellt. Die Studie schließt auch die Spezialdisziplinen Religionspädagogik, Sportpädagogik, Wirtschaftspädagogik und Heilpädagogik ein, die in den Theologischen, Sozial- und Wirtschaftswissenschaftlichen und Medizinischen Fakultäten gelehrt werden. Besonderer Wert wird auf die Darstellung der wechselseitigen Beziehungen gelegt, die zwischen den Aktivitäten der Universitätspädagogiker und der jeweiligen Lage des Schulwesens, der Schulreformbestrebungen und der Lehrerbildung bestanden. Auch deshalb wird überall Bezug genommen auf die einschlägigen Rechtsvorschriften für das Schul- und Hochschulwesen.

Forschungsstätte(n)
  • Bundesland Tirol - 100%

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