Kognition und Emotionaler Hintergrund bei Kooperation

Kooperation ist ein fundamentaler Aspekt unserer Gesellschaft und hat das Interesse vieler Forscher sowohl in der Psychologie als auch in der Wirtschaftswissenschaft geweckt. Die kooperativen Fähigkeiten der Menschen sind außergewöhnlich, aber erst ein Vergleich mit Tieren ermöglicht ein Verständnis der proximaten Mechanismen von Kooperation, deren evolutionären Ursprungs, deren funktionaler Relevanz sowie deren Entwicklung. Ziel unseres Projektes ist, mit neuen Ansätzen einen Einblick in die mechanistischen Grundlagen und evolutionären Funktionen von Kooperation und deren ontogenetischer Entwicklung zu gewinnen. Bei Hundeartigen ist Kooperation die Basis des Sozialsystems. Wölfe und Hunde sind daher ein ideales Modellsystem, um Kooperation mit Artgenossen und mit Menschen genauer zu untersuchen. Zwei Wolfsrudel (gesamt 16-20 Tiere) und zwei Hundegruppen (20 Tiere) sollen etabliert werden, indem die Tiere kontrolliert von Menschen aufgezogen werden. Die emotionale Entwicklung als wichtiger Motivationshintergrund für Kooperation wird analysiert, indem die sozialen Beziehungen innerhalb der Gruppen und die Reaktion auf die physikalische Umwelt durch eine Reihe von Tests untersucht werden Cortisolbestimmung aus dem Speichel erlauben eine Beurteilung der akuten Stressbelastung und damit auch der Persönlichkeit der Tiere, sie sind daher eine wichtige Ergänzung zu den Tests. Die Entwicklung der geistigen Leistungen, die für eine erfolgreiche Kooperation notwendig sind, wird analysiert, indem soziale Aufmerksamkeit und das Verständnis zwischen Ursache und Wirkung getestet werden. Eine Wiederholung dieser Tests in gewissen Zeiträumen ermöglicht es, die emotionale und kognitive Entwicklung zu verfolgen. Wenn die Tiere erwachsen sind, werden ihre potentiellen Kooperationsfähigkeiten mit Artgenossen und mit Menschen in einem Neophobie-Test und in dem Seilzieh-Test analysiert. Die unterschiedlichen Kooperationstests ermöglichen es, z.B. das Verständnis zwischen Ursache und Wirkung zu untersuchen (kognitives Verständnis) oder die Abhängigkeit der Kooperationsbereitschaft von einem bevorzugten Partner zu untersuchen (emotionale Einstellung). Das Projekt basiert auf erheblicher Erfahrung von Seiten der Antragsstellerin und ihrer Teamkollegen und wird außerdem von der Kollaboration mit Prof. Adam Miklosi (Department of Ethology, Eötvös University, Budapest) profitieren. Prof. Miklosi hat vor kurzem ein Wolf-Hund Projekt geleitet, bei dem es um die Mensch-Tier- Interaktionen bei hand-aufgezogenen Tieren ging. Eine Pilotstudie der Antragsteller und Prof. Kotrschal mit Wölfen des Schönbrunner Zoos bestätigt die Durchführbarkeit des Vorhabens. Ein weiteres Pilot Projekt in Zusammenarbeit zwischen dem Department of Ethology, Eötvös University Budapest und der Konrad Lorenz Forschungsstelle Grünau, Österreich, testet derzeit, ob Hunde prinzipiell auch gemeinsam an Seilen ziehen, um ein Futterstück zu bekommen. Weiterhin haben wir ein Wolfforschungszentrum aufgebaut (www.wolfscience.at), in dessen Rahmen das vorgeschlagene Projekt ablaufen soll.

Hunde sind seit ca. 15 000 Jahren ein Teil der menschlichen Gesellschaft und nehmen viele verschiedene Rollen in unserem Leben ein. Sie wurden gezüchtet und trainiert für verschiedenste Zwecke, angefangen vom Bewachen des Hauses, dem Unterstützen behinderter Menschen bis hin zum Einsatz bei der Jagd oder als Polizeihunde. In all diesen verschiedenen Tätigkeitsbereichen sind die Hunde auf ihre mentalen Fähigkeiten angewiesen: sie müssen viele Dinge lernen und oft eigene Entscheidungen treffen. Hunde stammen vom Wolf ab und obwohl wir wissen, dass sie sich im Zuge der Domestikation in verschiedenen Aspekten an das Zusammenleben mit Menschen adaptiert haben, ist nach wie vor nicht geklärt, ob und inwieweit sich ihre kooperativen Fähigkeiten und ihr Problemlösungsverhalten geändert haben. Eine populäre Hypothese unterstreicht die außergewöhnliche Kooperationsbereitschaft von Hunden und nimmt an, dass ihr, im Gegensatz zu Wölfen, zahmes und tolerantes Temperament ihnen ermöglich hat, geistig höhere Fähigkeiten zu entwickeln. Aber im Gegensatz zu freilebenden Hunden, ist für Wölfe die Kooperation mit Artgenossen (Aufzucht von Jungen, Verteidigung vom Revier und Jagen) im täglichen Leben sehr viel wichtiger und hat uns dazu geführt, eher die Kooperationsbereitschaft von Wölfen als potentielle Quelle für die Hund-Mensch Kooperation zu sehen statt der Domestikation. Am Wolfsforschungszentrum halten wir Hunde und Wölfe in Rudeln und sozialisieren sie sowohl mit Menschen als auch mit Artgenossen. Die identischen Haltungs- und Aufzuchtbedingungen erlauben uns, die beiden Arten miteinander zu vergleichen und Effekte der Domestikation auf die geistigen Fähigkeiten von Hunden zu untersuchen. Im sozialen Bereich haben wir gefunden, dass Hunde sehr gut sind in der Kommunikation mit dem Menschen, vor allem, wenn dieser sehr klare Signale gibt, wie zum Beispiel mit dem Finger auf etwas deuten. Wölfe hingegen sind besser als Hunde, sobald eher arttypische Signale verwendet werden (z.B. eine Drehung des Kopfes, um in eine bestimmte Richtung zu schauen) - unabhängig davon ob ein Mensch oder ein Artgenosse das Signal gibt. Andere Experimente haben gezeigt, dass Wölfe besser sind als Hunde, wenn es darum geht, von Artgenossen zu Lernen. Schlussendlich haben wir gefunden, dass Wölfe toleranter sind, wenn es darum geht, Futter mit Artgenossen zu teilen als Hunde. Diese Ergebnisse lassen vermuten, dass die Beziehungen mit Artgenossen für Wölfe wichtiger sind als für Hunde, während sich die Hunde eher zum Menschen wenden um Unterstützung zu bekommen. In Bezug auf das physikalische Verständnis und Angst gegenüber neuen Gegenständen, haben wir keine wirklichen Unterschiede zwischen den beiden Arten gefunden. Zusammenfassend zeigen diese Ergebnisse, dass die Unterschiede zwischen Wölfen und unserem besten Freund, dem Hund, nicht so klar sind, wie einst angenommen wurde und dass wir über neue Domestikationshypothesen nachdenken sollten.