Die Darstellung von Geschichte in Musicals

Die Studie, bestehend aus Haupt- und Nebenprojekt, untersucht, wie das Musical als eines der beliebtesten Genres im Bereich der darstellenden Kunst europäische Kulturgeschichte und Politik präsentiert. Analysiert werden Werke, welche die Geschichte Großbritanniens und des deutschsprachigen Raums thematisieren. Diese zwei Regionen sind nach den USA die weltweit größten Märkte für das Musical. Hauptprojekt Das Projekt erstellt Fallstudien von Musicals in Englisch und Deutsch, die zum mannigfaltigen Verständnis europäischer Geschichte in Großbritannien, Deutschland und Österreich beigetragen haben, nicht zuletzt, was die Rolle jener Länder im zweiten Weltkrieg betrifft. Zu Dokumentationszwecken werden Musicalrepertoire, Aufführungen, Medienresonanz und Rezeptionsgeschichte untersucht, um folgende zentrale Forschungsfrage zu beantworten : Wie ver- und behandeln Musicals nach 1945 europäische Geschichte? Dieses generelle Thema unterteilt sich in eine Anzahl komplementärer Forschungsgebiete, wie etwa: Welche englisch- und deutschsprachigen Musicals der Nachkriegszeit sind mit ihrer Darstellung europäischer Geschichte fester Bestandteil des Repertoires geworden und weshalb? Wurden diese Musicals in den drei Ländern unterschiedlich aufgenommen? Was enthüllt der Vergleich von Rezeptionsgeschichten über abweichende Geschichtsauffassungen? Wie konstruieren Musicals nationale Identität? Welche Aspekte der Geschichtspräsentation bleiben konstant? Welche werden hinterfragt oder revidiert? Ändert sich das Verständnis europäischer Geschichte, wenn Populärkultur nicht strikt aus nationaler Perspektive betrachtet wird? Welchen Beitrag haben Frauen und ethnische Minderheiten in diesen drei Ländern zum Nachkriegs- musical geleistet? Ist die Darstellung der Vergangenheit durch Nostalgie geprägt? Welche Rolle spielt hier der Markt für Kulturerbe? Wie benutzt das Musical nach 1945 Populärkultur, um europäische Vergangenheit zu porträtieren? Wie ändern sich Rezeption bzw. Bedeutung historischer Ereignisse und Figuren beim Medienwechsel? Hinterfragt das Nachkriegsmusical simplifizierende Auffassungen der Vergangenheit? Stellt es unangenehme Fragen? Nebenprojekt Das Projekt eruiert, wie das Bühnen- und Filmmusical seit 1945 europäische Geschichte präsentiert, aus einem komplementären Blickwinkel: es definiert sowohl musikalische Elemente als auch den menschlichen Körper als zu lesenden Text und erforscht das historische Material im Rahmen von Körpersozialisation und Körperstudien. Mithilfe feministischer und post-feministischer Interpretationen sowie eines queer reading werden betreffend das Verständnis europäischer Vergangenheit gender-relevante Fragen beantwortet wie: Welcher Gender-Zuordnungen benutzt das Nachkriegsmusical in seiner Geschichtsdarstellung? Überschreiten jene historischen Zuordnungen jemals ein binäres Verständnis von Cis-Gender Konstruktionen? Welche Bedeutungen und Assoziationen wecken diese Darstellungen und Darbietungen ?