Wissenschaftskarrieren u. Geschlecht. Fallstudien zu Frankreich-Deutschland-Österreich

Das Forschungsvorhaben untersucht, wie sich die Konstitution von Wissenschaftskarrieren und Geschlecht durch die Umstellung von Hochschulen und Forschungseinrichtungen auf unternehmerische Steuerungsformen des New Public Management in Frankreich, Deutschland und Österreich seit 2000 verändert. Erforscht wird, zu welchen geschlechterdifferenzierenden Aushandlungs- und Aneignungsprozessen die Implementierung von quantitativen Leistungsindikatoren und Kontrollregimen führen und in welcher Weise sich dadurch die Karrierebedingungen von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern ab der Postdoc-Phase verändern. Im Zusammenspiel von strukturellen bzw. organisationellen Steuerungsvorgaben und individueller Aneignung (Subjektivierung) werden die erforderlichen Kapitalien, der akademische Habitus und Genderkonzeptionen restrukturiert. Die drei Länderstudien eignen sich für einen Vergleich der Ko-Konstitution von Wissenschaftskarrieren und Geschlechterarrangements in der Entrepreneurial University besonders gut, weil sie Ähnlichkeiten und Unterschiede in Bezug auf die universitäre Organisation, aber auch Ungleichzeitigkeiten bezüglich der akademischen Karrieregestaltung aufweisen. Das Forschungsvorhaben verspricht durch die kontrastierenden Fallstudien neue Erkenntnisse über karrierebezogene Subjektivierungsweisen im sich transformierenden akademischen Feld.

Neben der Internationalisierung der Wissenschaft und der Schaffung eines europäischen Hochschulraums hat vor allem die Umstellung der Universitäten auf managerielle Steuerungsformen die Arbeitsbedingungen in der Wissenschaft grundlegend verändert. Das Forschungsprojekt untersuchte die Bedeutung der politischen Debatte um eine reformierte Hochschulgovernance, der Implementierung von New Public Management sowie der Gestaltung des neuen Laufbahnstellensystems für Gleichstellungspolitik an verschiedenen Universitäten. Darüber hinaus wurden die geschlechterdifferenzierenden Auswirkungen der Reformen auf die Beschäftigungs-, Arbeits- und Aufstiegsbedingungen wissenschaftlicher Nachwuchskräfte analysiert. Zentrale Ergebnisse der Forschung sind: - In politischen Debatten um die österreichische Universitätsreform sollen Universitäten sowohl der Produktion wissenschaftlicher Erkenntnisse dienen als auch dem wissenschaftlichen Personal geistige Freiräume bieten. Dazu bedürfe es eines modernen Managements, das kostenbewusst arbeite, aber dennoch österreichische Universitäten zum globalen Exzellenzwettbewerb fit mache. - Diese Wettbewerbsorientierung zwischen Wissenschaftler_innen steht im Widerspruch zum universitären Ziel der Chancengleichheit zwischen den Geschlechtern. Universitäre Leitungsorgane und Entscheidungsverantwortliche können Gleichstellungsziele argumentativ umgehen und damit die Karrierechancen von Frauen erschweren. Wir konnten zum Teil erhebliche Unterschiede zwischen den von uns untersuchten Universitäten herausarbeiten. Diese erklären wir dadurch, dass das Gleichstellungsgesetz und der Anspruch, transparente Entscheidungen zu treffen, die Handlungen der entscheidungsverantwortlichen Akteur_innen nicht wirksam lenken. Vielmehr sind diese Handlungen von der Gleichstellungskultur der Universität beeinflusst. Wo beispielsweise Institutionen der Gleichstellung und eine generelle Übereinkunft über die Bedeutung von Gleichstellung an einer Universität bereits vor der Reform existierten, können die neuen Strukturen des New Public Management im Sinne der Weiterentwicklung von Gleichstellung genutzt werden. Wo diese Strukturen fehlen und auch nach der Reform kein gleichstellungspolitisches Wissen der Leitungsorgane vorhanden ist, fehlen entscheidende Impulse für die Verbesserung der Karrierechancen von Frauen. - Die befragten Nachwuchskräfte nehmen die Herausforderungen der manageriellen Universität sehr differenziert an. Sie sehen sich konfrontiert mit den teils widersprüchlichen Anforderungen, ihre eigene Karriere unternehmerisch und geschickt voranzutreiben und dem Verlangen, dem Ideal des/der genialen WissenschaftlerIn zu entsprechen. Obwohl wir keine pauschalen Unterschiede zwischen den befragten Frauen und Männern feststellen konnten, hat die Notwendigkeit, in einem von Konkurrenzdruck und unternehmerischem Geist geprägten Wissenschaftsbetrieb mitspielen zu müssen, durchaus vergeschlechtlichte Effekte, die eher männlich konnotierte Entwürfe einer wissenschaftlichen Persönlichkeit begünstigen. Nur eine ganzheitliche Analyse und Miteinbeziehung relevanter Kontextbedingungen ermöglicht folglich eine Einschätzung der Bedeutung managerieller Hochschulreformen für Geschlechterdifferenzierungen bzw. Gleichstellungsbemühungen hinsichtlich wissenschaftlicher Karrierechancen.