Technik-unterstützte Publikumsbeteiligung bei Live-Musik

Das Projekt Technik-unterstützte Publikumsbeteiligung bei Live-Musik vermittelt die wissenschaftlichen Ergebnisse des noch laufenden künstlerischen Forschungsprojekts Breaking The Wall - Playful interfaces for audience participation and artistic expression in musical live performances. Die Vermittlung der Ergebnisse erfolgt an die Musik-und Medienkunstaffine Öffentlichkeit, die Zielgruppe der StakeholderInnen im Live-Musik Bereich wie zum Beispiel MusikerInnen, und an Studierende und SchülerInnen. Breaking The Wall (BTW) untersucht die Publikumsbeteiligung bei Live-Musik Performances mit Hilfe technischer Interventionen. Gemeinsam mit MusikerInnen werden bei BTW Systeme zur Interaktion zwischen Publikum und MusikerInnen in einem partizipativen Designprozess gestaltet und entwickelt. Diese werden dann im Rahmen eines abschließenden Events getestet und evaluiert. Das vorliegende Projekt wird die wissenschaftlichen Ergebnisse von BTW auf vier Wissensebenen kommunizieren: Theoretisches Wissen wird hinsichtlich der Konzeption und Analyse von Systemen zur Publikumsbeteiligung vermittelt. Praktisches Wissen wird hinsichtlich deren Gestaltung und den involvierten Designprozessen vermittelt. Technisches Wissen wird in Form von technischen Prototypen und Open Source Releases der im Projekt entwickelten Software und Hardware vermittelt. Künstlerisches Wissen wird hinsichtlich der Umsetzung einer Performance durch Komposition, Konzeption und Durchführung derselben vermittelt. Kern der Wissenschaftskommunikationsstrategie des beantragten Projekts sind die 3-tägigen Music Participation Days als eigene Veranstaltung im Rahmen des Waves Festival Central Europe, die in ihrer Struktur die vier oben genannten Wissensebenen replizieren und künstlerische Forschung in greifbarer Form vermitteln. Unterstützt von WissenschafterInnen, ExpertInnen und MentorInnen wird den TeilnehmerInnen hands-on das Wissen zu Konzeption, Gestaltung, technischer Realisierung und künstlerischer Umsetzung von Publikumsbeteiligung vermittelt. Eine Onlineplattform zum partizipativen Austausch von Gestaltungsmerkmalen der Publikumsinteraktion und der Release von Designkarten als Creative Commons runden die Wissenschaftskommunikationsstrategie des Projekts im Verlauf des Hack-a-thons und hinsichtlich der Nachhaltigkeit der Maßnahmen ab.

Ziel des Projekts "Technik-unterstützte Publikumsbeteiligung bei Live-Musik" (Abk. TMAP, engl. für "technology-mediated audience participation") vermittelt die wissenschaftlichen Ergebnisse des künstlerischen Forschungsprojekts "Breaking The Wall - Playful interfaces for audience participation and artistic expression in musical live performances" (AR 322-G21). Die Zielgruppen dafür sind die Musik- und Medienkunst-affine Öffentlichkeit, Expert*innen im Bereich Musik und Technologie, wie etwa Musikschaffende und Musik-Techniker*innen, aber auch Studierende und Schüler*innen. Breaking The Wall (BTW) untersuchte die Publikumsbeteiligung in der Live-Musik mit Hilfe technischer Interventionen, die gemeinsam mit Musikern gestaltet, entwickelt und evaluiert wurden. Das generelle Konzept des Projekts war die Kommunikation der wissenschaftlichen Ergebnisse von BTW auf vier Ebenen: Theoretisches Wissen wurde hinsichtlich der Konzeption und Analyse von Systemen zur Publikumsbeteiligung vermittelt. Praktisches Wissen wird hinsichtlich deren Gestaltung und darin involvierte Gestaltungsprozesse vermittelt. Technisches Wissen wird in Form von technischen Prototypen und Open Source Veröffentlichungen der im Projekt entwickelten Software und Hardware vermittelt. Künstlerisches Wissen wird hinsichtlich der Umsetzung eines Konzerts durch Komposition, Konzeption und Durchführung desselben vermittelt. Kern der Strategie zur Wissenschaftskommunikation des Projekts waren die 3-tägigen "Music Participation Days" als eigene Veranstaltung im Rahmen des "Waves Vienna Festival and Conference" mit öffentlichen Aktivitäten wie einem Hack-a-thon, einem concert und einer Podiumsdiskussion. In ihrer Struktur repliziert diese Veranstaltung die vier oben genannten Wissensebenen und vermittelt künstlerische Forschung auf unterschiedlich greifbare Weise an alle Zielgruppen im wahrsten Sinne des Wortes zum Mitmachen von der Konzeption über die Gestaltung bis hin zur technischen und künstlerischen Umsetzung von Publikumsbeteiligung. Die Ergebnisse des Projekts TMAP beinhalten neue wissenschaftliche Publikationen, um theoretisches Wissen zu vermitteln. Um eine breitere Öffentlichkeit, aber ebenso auch Expert*innen zu adressieren wurden zahlreiche anschauliche Videos von Live-Konzerten und Tutorien produziert, die meist zusammen mit Artikeln auf Webseiten und in Sozialen Medien veröffentlicht wurden, um praktisches und künstlerisches Wissen zu vermitteln. Ein neues anwendbares Werkzeug wurde mit der frei zugänglichen Online-Plattform "Design Cards To Go" geschaffen, die technisches Wissen öffentlich zugänglich macht. Damit wird es verschiedenen Zielgruppen (z.B. Musikschaffenden, Techniker*innen, Designer*innen) auf lange Sicht möglich neue Konzepte und Systeme zur technik-unterstützten Publikumsbeteiligung bei Live-Musik zu entwerfen und umzusetzen.