EinBildungen der Nation - Amy Beachs Gaelic Symphony
IMAGinations of the nation - Amy Beach´s Gaelic Symphony
Wissenschaftsdisziplinen
Informatik (20%); Kunstwissenschaften (50%); Medien- und Kommunikationswissenschaften (10%); Soziologie (20%)
Keywords
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US-American Music,
Gender Studies,
Visual Studies,
National Identities,
Gilded Age,
Symphony
Amy Beach (1867-1944) zählt zu den einflussreichsten US-amerikanischen Komponist_innen ihrer Zeit. Ihre 1894-1896 in Boston entstandene Gaelic Symphony in e- moll, op. 32 ist eines ihrer bekanntesten Stücke, nicht zuletzt dadurch, dass sich in den vier Sätzen der Sinfonie zahlreiche Bezugspunkte zu gleichzeitigem europäischen Sinfonie- Repertoire finden. In bisherigen Forschungsarbeiten wurde das Verhältnis des Stückes zum zeitgenössischen Bestreben, nationale US-amerikanische Musik vor dem Hintergrund der Migrationsgeschichte des Staates kompositorisch zu definieren, zum zentralen Bewertungskriterium. Dies steht in einem inhaltlichen Spannungsverhältnis zur zeitgenössischen Rezeption der Ur- und Erstaufführungen der Sinfonie, in denen vor allem das Geschlecht der Autorin als möglicher Einflussfaktor auf die musikalischen Faktur im Mittelpunkt der Bewertungen stand. Die Projektarbeit setzt die bestehenden akademischen Bewertungen der Gaelic Symphony in einen neuen, überspannenden methodischen Rahmen, indem sie philosophische, historische und medienübergreifenden Deutungsräume des Stückes in seiner Zeit konstruiert und auslotet. Dabei entstehen nicht nur neue wissenschaftliche Sichtweisen auf die Relevanz von Musik für US-amerikanische kulturelle Eigendefinitionen im Gilded Age des ausgehenden 19. Jahrhunderts mit seinen asymmetrischen Hierarchiebildungen hinsichtlich Gender, Klasse und Rasse. Mit dem Ansinnen, eine Sinfonie mit Anklängen an gälische Musikkulturen zu komponieren, setzte sich die Komponistin zudem in mehrfacher Hinsicht unweigerlich mit europäischem sinfonischem Repertoire in Beziehung, das durch die neuen Perspektiven auf Beachs Sinfonie somit ebenfalls in ein neues, anderes Licht gesetzt wird. Mit einer Tagung zur Projektthematik und einer Projektwebsite werden die Forschungsergebnisse auch über akademische Kreise hinaus niederschwellig zugänglich gemacht.
- Universität Wien - 100%