Management Accounting und Organisationales Lernen

Die Studie Management Accounting and Organizational Learning - Understanding Performance Measurement Systems in Their Social and Organizational Context soll zu einem besseren Verständnis von Systemen der Leistungsbeurteilung und steuerung bzw. von Anreizsystemen in Organisationen beitragen. Die bestehende Forschung kommt zu widersprüchlichen Ergebnissen in Bezug auf die Wirkung unterschiedlicher Gestaltung und Handhabung der Leistungsbeurteilung und damit in Verbindung stehenden Anreizsystemen auf Mitarbeitermotivation und -leistung. Um die Anwendung und Wirkung von Anreizsystemen in ihrem sozialen und organisationalen Kontext erfassen zu können, sind aufwändige Längsschnittstudien nötig, und es muss eine Organisation gefunden werden, die ein neues Anreizsystem einführt und bereit ist, sensible Daten diesbezüglich zur Verfügung zu stellen. Im beantragten Forschungsprojekt soll eine solche Langzeitstudie mit Hilfe eines ethnographischen Forschungsdesigns bei einem österreichischen Produktionsunternehmen mit Produktionsstätten in Österreich, Schweden, Frankreich, Deutschland und Großbritannien durchgeführt werden. Fragen bezüglich Design, Implementation, Anwendung und (intendierte wie unintendierte) Wirkungen von Leistungsmessungs- und Anreizsystemen stehen im Mittelpunkt dieser Studie, in der über einen Zeitraum von drei Jahren die Einführung und Anwendung neuer Kennzahlen und damit assoziierter Anreizsysteme in der betrachteten Organisation mitverfolgt werden. Die Datenerhebung und Analyse erfolgt insbesondere vor dem Hintergrund individueller und organisationaler Lernprozesse, die mit der Einführung und Anwendung von Kennzahlen verbunden sind. Die Ergebnisse sollen Hinweise zur Erklärung der in der Praxis häufig berichteten Schwierigkeiten bei der Einführung und Anwendung solcher Systeme bieten. Die Studie erfolgt in enger Kooperation mit Accountingforschern der Manchester Business School (v.a. Prof. Sven Modell, der auf qualitative Management Accounting Forschung, insbesondere in Bezug auf Performance Management und Implementatierung von Kennzahlensystemen, spezialisiert ist). Insbesondere im Bereich der interpretive and critical management accounting research sind Accounting-Forscher der Manchester Business School führend. Innerhalb des deutschsprachigen Raums ist diese Forschungstradition weniger stark vertreten. Der Forschungsschwerpunkt Accounting Theory and Research an der Universität Innsbruck stellt hier eine Ausnahme dar. Um meine eigene Habilitation in diesem Bereich und damit den Forschungsschwerpunkt in Innsbruck generell weiter voran zu treiben, beantrage ich einen Auslandsaufenthalt im Rahmen des Schrödinger Stipendiums an der Manchester Business School.