Brain Research Experience

Der Komplexitätsgrad der wissenschaftlichen Methodik hat mit dem technischen Fortschritt in den letzten Jahren deutlich zugenommen. Damit ist in gleichem Maße die Herausforderung gestiegen, eine exzellente Kommunikationsstrategie zu entwickeln um den individuellen Forschungsansatz zu erklären ohne dabei die Aufmerksamkeit des Publikums zu verlieren. Daher wird in dem Projekt "Brain Research Experience" eine neuartige Kommunikationsstrategie entwickelt, welche die wissenschaftliche Methodik und genetische Grundlage der patientenrelevanten Stammzellforschung durch ein 3D-Animationsvideo und ein Virtual Reality (VR) Erlebnis präsentiert. Diesese beiden digitalen Produkte bieten sowohl der breiten Öffentlichkeit als auch der Scientific Community visuell unterstützende Werkzeuge um fundamentale wissenschaftliche Ansätze in der Stammzellforschung und die damit verbundene komplexe genetische Strategie Mosaik-Analyse mit Doppel-Markern (MADM) selbst zu erfahren. Mit einem ca. 3-minütigen Video werden die wichtigsten methodischen Aspekte der Forschung der Antragstellerin Dr. Amberg zur Gehirnentwicklung, insbesondere der Entstehung der Großhirnrinde und das Prinzip der MADM-Methode, veranschaulicht. Mittels der begleitenden VR wird es den Nutzer:innen ermöglicht, das Gehirn, neuronale Stammzellen und unsere genetische Forschungsmethodik selbst zu erkunden und anzuwenden. Mit der VR-App können Nutzer:innen ihr eigenes MADM-Experiment digital durchführen und analysieren und so unsere Forschung nicht nur theoretisch kennenlernen, sondern aktiv erleben. Die Animationen dienen der multisensorischen Unterstützung der Vermittlung komplexer biologischer Prozesse und Methoden, womit das Nachvollziehen und Erleben der Forschungsansätze erleichtert wird. Zusätzlich kann eine große Menge an Inhalten in kurzer Zeit gezeigt werden und ermöglicht ein lebendiges und einprägsames Erlebnis für das Publikum. Zielgruppen innerhalb der breiten Öffentlichkeit und der Scientific Community können an diesem Projekt durch verschiedenste Möglichkeiten partizipieren: z.B. bei Konferenzvorträgen, in Wissenschaftsausstellungen im kommenden Visitor Center am IST Austria, in wissenschaftlichen Bildungsaktivitäten am IST Austria oder in Schulen, in den sozialen Medien, auf unseren beruflichen Forschungsprofilen und auf der Website des Hippenmeyer-Labors. Diese effektive Kommunikation der wissenschaftlichen Methodik bietet sowohl der breiten Öffentlichkeit als auch einem Fachpublikum wie Fachkollegen/Gutachtern/Förderagenturen einen innovativen und nachhaltigen Rahmen, um die Bedeutung und Neuheit wissenschaftlicher Ansätze und sich daraus ergebender Resultate in der Stammzellforschung anzuerkennen und zu bewerten.

Das Projekt "Brain Research Experience" setzt auf eine neuartige Kommunikationsstrategie, nämlich nicht nur die Veranschaulichung, sondern vor allem das aktive Erleben wissenschaftlicher Inhalte mittels Animationen. Diese werden den Nutzer:innen in der Form eines zusammenfassenden Animationsvideos und einer explorativen Virtual Reality (VR)-Anwendung zur Verfügung gestellt. Dieses Projekt ist an das FWF-Hertha-Firnberg Forschungsprojekt von Dr. Nicole Amberg gekoppelt. Aufgrund des thematischen Fokus von Dr. Ambergs Forschungsprojekt beinhalten die von der Firma "mindconsole" erstellten Kommunikationsprodukte eine Erkundung des Gehirn, der Entstehung der Großhirnrinde, und die Anwendung der genetischen Methode "Mosaik-Analyse mit Doppel-Markern" (MADM). Die VR ermöglicht es den Benutzer:innen all diese Themen selbst zu erkunden, dabei ihr eigenes MADM-Experiment digital durchzuführen und zu analysieren und im virtuellen Neurowissenschafts-Labor den Forschungsalltag von Nicole Amberg mitzuerleben. Somit wird nicht nur das Verständnis für die dargestellte Forschungsmethodik und den Forschungsinhalt stark erleichtert, sondern ein lebendiges und einprägsames Erlebnis für die Nutzer:innen geschaffen, das noch lange nach dem angewandten Lernmoment einen nachhaltigen Eindruck hinterlässt. Das Projekt wurde vom Science Education Team des ISTA zur weiteren Verwendung übernommen und ist somit interessierten Nutzer:innen noch für lange Zeit auf vielfältige Art und Weise zugänglich.